La educación de adultos mayores como campo conceptual y práctico. Modelos de educación de adultos mayores. La educación de adultos mayores: elementos para su delimitación conceptual. Dimensiones Socio-Culturales de la educación de adultos mayores. Perspectivas folosóficas sobre educación de adultos mayores. Cognición, Inteligencia y envejecimiento. Perspectivas cualitativas sobre la cognición en la vejez. Otras claves para pensar las relaciones entre memoria, aprendizaje y envejecimiento. Criterios de intervención en la educación de adultos mayores. Intereses, necesidades y motivaciones educativas de los adultos mayores. Intervenciones educativas para la estimulación cognitiva. Intervenciones educativas para la promoción de la calidad de vida de los adultos mayores. Intervenciones educativas centradas en el desarrollo personal y la creatividad de adultos mayores. Bbliografía.

Aperecen nuevos modos y nuevos actores en la educación y ellos son los Adultos Mayores este texto propone como teoría y práctica en la que confluyen el saber filosófico, el saber de las ciencias Sociales, de las ciencias de la educación, la Psicología y el análisis cultural.

Texto en español