El sueño del profesor sobre la educación pública. ¿Cómo puede un profesor transformarse en un educador liberador?Cómo se relaciona la educación con el cambio social. ¡Cúales son los temores y los riesgos de transformación?¿Hay estructura y rigor en la educación liberadora?¿Las clases dialógicas igualan a los profesores y los alumnos?. ¿qúe es el "metodo dialógico" de enseñanza? La "pedagogía situada" y el empowerment. ¿Hay una "Cultura del Silencio" en lo Estados Unidos?¿Los alumnos norteamericanos, que viven en una democracia plena, necesitan la liberación? ¿Cómo pueden los educadores liberadores superar las diferencias de lenguajes existentes entre ellos y los alumnos? El sueño de la transformación social:¿Cömo empezar el lunes por la mañana?¿Tenemos derecho a cambiar la conciencia de los alumnos? bibliografía seleccionada.

Este libro piensa en una Pedagogía transformadora a partir de las dificultades cotidianas de los docentes. Como motivar a alumnos, cómo lograr un equilibrio entre el currículo oficial y las necesidades que surgen en el aula, qué lugar dar a la lectura de los clñásicos, cuál a los acontecimientos que sacuden el mundo real, cómo impulsar el debate y la reflexión.

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