Las habilidades físicas básicas : una buena oportunidad para la cooperación : unidades didácticas y experiencias en educación primaria

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Manrique Arribas, Juan Carlos, coord

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TextSeries: Educación Física y deporte en la escuelaPublication details: Madrid, Buenos Aires : Miño y Davila, 2011Edition: 1a. edDescription: 143 p.: 23x17 cmISBN:

978-84-92613-58-8

Subject(s):

Contents:

Primera Parte: Sobre las habilidades físicas: presentación y marco teórico. A modo de presentación : el Grupo de Trabajo internivelar de Investigación-Acción en Educación Física de Segovia. Marco teórico sobre la unidad didáctica: "Desarrollamos nuestras habilidades físicas básicas de forma cooperativa". Segunda Parte : puesta en práctica de la unidad didáctica. Introducción y justificación de la unidad didáctica. Programación y desarrollo de la unidad didáctica: "desarrollamos nuestras habilidades físicas básicas de forma cooperativa". Guía didáctica: puesta en práctica de la unidad didáctica y resolución de algunos problemas surgidos en la misma. Referencias bibiográficas

Summary: Las propuestas de trabajo que se describen y analizan a lo largo de esta obra hacen referencia a dos temas muy significativos dentro del currículo de la Educación Física en la etapa Primaria. En primer lugar, el aprendizaje y la consolidación del contenido de las habilidades físicas básicas. Se trata de unas capacidades motrices que repercutirán positivamente en la vida activa de cualquiera de los alumnos, posibilitándoles obtener un dominio sobre los movimientos humanos elementales que les reportarán a satisfacciones tanto a nvel físico, como psicológico o social.

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Las propuestas de trabajo que se describen y analizan a lo largo de esta obra hacen referencia a dos temas muy significativos dentro del currículo de la Educación Física en la etapa Primaria. En primer lugar, el aprendizaje y la consolidación del contenido de las habilidades físicas básicas. Se trata de unas capacidades motrices que repercutirán positivamente en la vida activa de cualquiera de los alumnos, posibilitándoles obtener un dominio sobre los movimientos humanos elementales que les reportarán a satisfacciones tanto a nvel físico, como psicológico o social.

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