Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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Funciones cerebrales superiores y expresión corporal

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: 2011Description: 112 p.: 29x21 cmSubject(s):
Contents:
Historia del Teatro. Expresión Corporal. Funciones cerebrales Superiores.
Summary: Este Trabajo consta de tres capítulos: en el primer capítulo. "Historia del teatro"describiremos el nacimiento del teatro, los fines que fueron persiguiendo en las diferentes épocas y las formas que fue adquiriendo en las distintas partes del mundo donde éste se iba introduciendo, como así también la evolución que sufrido a lo largo del tiempo persiguiendo diferentes fines, ya que este recorrido histórico es la base para poder llegar a comprender el sentido actual que posee y se le otorga a este campo; como asi también la utilidad que se le confiere. En el segundo capítulo "Expresión Corporal" el eje está centrado en definir la expresión corporal como un aspecto que conforma al teatro; los objetivos que persigue, la finalidad que posee, herramientas que utiliza y ls influencias que jerce en los sujetos y en proceso enseñanza-aprendizaje. El capítulo tercero "Funciones Cerebrales Superiores" se centra en recuperar la teoría en la cual se sustenta este trabajo, a saber, la Neuropsicología; describir las Funciones Cerebrales Superiores (gnosias, praxias y lenguaje), su relación con el aprendizaje
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Trabajos finales Trabajos finales Biblioteca FES UPC PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / DO 009541 Available (SOLO SALA ) C-009541

Asesor Martín Cipollone

Historia del Teatro. Expresión Corporal. Funciones cerebrales Superiores.

Este Trabajo consta de tres capítulos: en el primer capítulo. "Historia del teatro"describiremos el nacimiento del teatro, los fines que fueron persiguiendo en las diferentes épocas y las formas que fue adquiriendo en las distintas partes del mundo donde éste se iba introduciendo, como así también la evolución que sufrido a lo largo del tiempo persiguiendo diferentes fines, ya que este recorrido histórico es la base para poder llegar a comprender el sentido actual que posee y se le otorga a este campo; como asi también la utilidad que se le confiere. En el segundo capítulo "Expresión Corporal" el eje está centrado en definir la expresión corporal como un aspecto que conforma al teatro; los objetivos que persigue, la finalidad que posee, herramientas que utiliza y ls influencias que jerce en los sujetos y en proceso enseñanza-aprendizaje. El capítulo tercero "Funciones Cerebrales Superiores" se centra en recuperar la teoría en la cual se sustenta este trabajo, a saber, la Neuropsicología; describir las Funciones Cerebrales Superiores (gnosias, praxias y lenguaje), su relación con el aprendizaje

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