La importancia de las propuestas de lectura en la formación de los alumnos
Material type: TextPublication details: 2011Description: 127 p.: 29x21 cmSubject(s):Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Trabajos finales | Biblioteca FES UPC | PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / MA 009443 | Available (SOLO SALA ) | C-009443 | ||
Trabajos finales | Biblioteca FES UPC | PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / MA 009444 | Available (SOLO SALA ) | C-009444 |
Asesoras Fernanda Camilo; Magdalena Pisano
La escuela. Una institución cómo fenómeno cambiante frente a los acontecimientos actuales. El Docente. Aproximación a sus roles y funciones como sujetos atravezados por un contexto en permanente cambio. Comprensión Lectora. Como proceso constructivo fundamental de las adquisiciones de los estudiantes en su paso por la escolaridad media y su incidencia en futuros aprendizajes. El sujeto que aprende. A modo de sujeto singular, constructor, desconstructor y reconstructor del propio aprendizaje.
Texto en español