¿Uno en cada clase?. Dificultades que presentan los niños con TDA-H. Equipo básico. Estrategias generales. Realizar un plan de intervención. Problemas generales de aprendizaje. Problemas de organización. Problemas de comportamiento. Problemas de motivación. Problemas con los compañeros. Trato con el niño. trato con la familia.

Este libro trata de ofrecer al profesor un amplio repertorio de estrategias para intervenir sobre los problemas escolares más comúnes entre los niños con TDA-H o entre los niños que, sin tener ese trastorno sí que tienen problemas por su falta de concentración, inquietud o impulsividad.Las actuaciones son sencillas de aplicar, los materiales necesarios son fáciles de encontrar en un colegio, o estan incluidos en el libro, y la filosofía que anima toda la obra es que los problemas que tienen los alumnos con TDA-H en el colegio no son distintos de los que tienen los demás alumnos, pueden ser más frecuentes o más intensos, pero no es necesario plantear una intervención especial.

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