Las estrategias del docente utilizadas en el encuentro con niños diagnosticados con déficit atencional.
Material type:
TextPublication details: Córdoba : Institut Domingo Cabred, 2008Description: 119 p.: 30 cmSubject(s): | Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Trabajos finales
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Biblioteca FES UPC | PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / DE 008682 | Available (SOLO SALA ) | C-008682 |
Asesora de contenidos Marcela Castro; Asesora metodológica Mónica Cambursano
Marco teórico. Desarrollo de los conceptos teóricos del ADHD. Aprendizaje- Estrategias didácticas- ADHD.Aspectos metodológicos. Reflexiones finales. Anexo.
El trabajo propone una mirada diferente sobre las alteraciones en el niño y el rol del docente.
Texto en español