La investigación educativa como instrumento de acción, de formación y de cambio. El docente-investigador: la investigación-acción como una forma válida de generación de conocimientos. Docentes, narrativa e investigación educativa. La documentación narrativa de las prácticas docentes y la indagación pedagógica del mundo y las experiencias escolares.Vida, experiencia y educación: la biografía como estrategia de conocimiento. El registro fotográfico en la investigación educativa.

Este libro sirve como guía para la investigación y producción de dicha investigación.

Texto en español