Desarrollo teórico: Aproximación a las nociones de jueg- juguetes. Significante, Desarrollo psiquico y social. relación de objeto, identificación, Esquema corporal. Imagen del cuerpo. El niño y modelos. El juego exposición teórica. El desarrollo de la construcción del psiquismo. El proceso de desarrollo. Teorías de desarrollo. . Winicott: la relación de objeto. La identificación. Esquema corporal e imágen del cuerpo. El niño y modelos. El juego: exposición teórica. El desarrollo: la construcción del psiquismo. El proceso de desarrollo. . teorías del desarrollo. Winicott: la relación de objeto. La identificación. esquema corporal e imágen del cuerpo. . Pulsiones de vida y de muerte. El ello. Fantasma deseo. Realidad, Necesidad. Aspectos dinámicos. Imágen de base. Imágen funcional. Imágen erógena. La imágen dinámica. La castración. El desarrollo psicosocial. Dolto: la concepción del niño a travéz del tiempo. El significante y las funciones del jugar, Ricardo Rodulfo. LA Construcción de modelos. Comprobación empírica de los efectos de los juguetes antropomorfos en los modelos de identificación social t corporal en la niñas.

La autora estudia los procesos de identificación y la particpación de los juguetes antropomorfos en los mismos, comprueba cómo actúan a modo de referencias identificatorias incidiendo enla formación de la personalidad de las niñas.La autora tiene en cuenta construcción de niña en mujer no transita un camino libre de obstaculos, sin desvios ni vueltas. Y, la disposición esencial a la que obedece es, frecuentemente, una fuente de incertidumbre y duda además de los factores fortuitos que intervienen para forzarla a escoger entre el esfuerzo y el renunciamiento. El mundo de los adultos es aquél que el medio asigna a la niña y el resultado es, en cada época, una cierta similitud mental

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