Universidad Provincial de Córdoba
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La felicidad es posible : despertar en niños maltratados la confianza en si mismos construir la resiliencia

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barcelona : GEDISA, 2002Description: 190 p.: 23 cmISBN:
  • 84-7432-965-5
Subject(s):
Contents:
Introducción un optimismo realista. Quien me da un lugar en la vida quien puede ayudarme. Descubrir un sentido a la vida. risas y sonrisas sobre los dolores. Y si yo fuera capaz de eso. Nuevas miradas y nuevas prácticas
Summary: Los psicológos y asistentes sociales suelen ocuparse de niños con problemas, porque son los que llaman la atención. La falta de experiencias profesionales con niños que a pesar de circunstancias negativas poseen la capacidad de desarrollarse normalmente ha llevado a un prejuicio científico pesimista que estigmatiza nuevamente a los niños ya estigmatizados a los malos tratos por el rechazo y el desamor. Una opinión muy extendida sostiene que no podrán dejar de repetir los esquemas de conducta que conocieron en su entorno. este prejuicio ha llevado a un círculo vicioso que sólo se ha podido romper gracias a la introducción del concepto de resiliencia en las ciencias humanas.
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Primera reimpresión noviembre del 2002

Introducción un optimismo realista. Quien me da un lugar en la vida quien puede ayudarme. Descubrir un sentido a la vida. risas y sonrisas sobre los dolores. Y si yo fuera capaz de eso. Nuevas miradas y nuevas prácticas

Los psicológos y asistentes sociales suelen ocuparse de niños con problemas, porque son los que llaman la atención. La falta de experiencias profesionales con niños que a pesar de circunstancias negativas poseen la capacidad de desarrollarse normalmente ha llevado a un prejuicio científico pesimista que estigmatiza nuevamente a los niños ya estigmatizados a los malos tratos por el rechazo y el desamor. Una opinión muy extendida sostiene que no podrán dejar de repetir los esquemas de conducta que conocieron en su entorno. este prejuicio ha llevado a un círculo vicioso que sólo se ha podido romper gracias a la introducción del concepto de resiliencia en las ciencias humanas.

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