Innovaciones tecnológicas, sociedad y escuela. La computadora y la escuela: entre lo real y lo mítico. La entrada de as computadoras en la escuela. Los docentes frente a la computadora. Entrando en el aula de computación. A modo de conclusión: el fracaso de las grandes espectativas. Una opción superadora para aprovechar significativamente a la computadora en la escuela.

Análisis crítico que, a partir del impacto de las nuevas tecnologías , toma la mirada docente del ingreso de la computadora en la escuela, estudia sus conflictos y fracasos, y propone un modelo para diseñar una utilización significativa.

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