A MODO DE INTRODUCCION: Concepto iniciación deportiva. Concepto deporte escolar. Las incertidumbres del deporte. Las asignaturas pendientes del deporte escolar. El niño/a y el deporte. DESDE UNA PERSPECTIVA EDUCATIVA Y FORMATIVA: Características pedagógicas del deporte. Valore seducativos del deporte. El deporte como medio formativo en el ámbito escolar. La educación en valores a trvés de la educación deportiva. DESDE UNA PERSPECTIVA DE ORIENTACION Y PROMOCION: La edad de iniciación. Elegir el deporte más adecuado. DESDE UNA PERSPECTIVA DE RENDIMIENTO: El rendimiento en la iniciación deportiva. Entrenamiento temprano y captación de talentos en el deporte. DESDE UNA PERSPECTIVA DE ENSEÑANZA: Métodos de enseñanza de la práctica deportiva. La diversidad de prácticas. Análisis de la estructura de los deportes para su aplicación a la iniciación deportiva. La enseñanza de los deportes individuales. modelos de intervención pedagógica. Enseñanza de los deportes en equipo. La enseñanza de los deportes de lucha. DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIAL Y ORGANIZATIVA: El acceso al deporte. Los itinerarios deportivos. Un deporte escolar para el futuro. Marco organizativo del deporte en la escuela.

Material teórico y práctico para orientar y dar sugerencias a profesores de educación física, tecnicos deportivos, padres y maestros de manera que les permita encarar y entender al deporte escolar como un campo de singular inportancia para el niño.

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