A veinte años de la publicación de Los Sistemas de Escritura en el desarrollo del niño. Relectura del mismo. El constructivismo hoy: el enfoque epistemológico y los nuevos problemas. La alfabetización inicial: una mirada sobre el estado de las prácticas. Las investigaciones acerca de la psicogénesis de la escritura en el niño. El descubrimiento del niño como escritor

Los artículos reunidos en este volumen, desde distintas ópticas disciplinarias, intentan una reflexión en perspectiva acerca del libro "Los sistemas de...", así como sus consecuencias para la psicolingüística, la teoría constructivista y la enseñanza

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