Enseñar matemática en el nivel inicial
Material type:
TextSeries: Referencias pedagógicasPublication details: Buenos Aires : Edicial, 1994Edition: 1. edDescription: 280 p: il. ; 22 cmISBN: - 950-506-288-5
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 372.7 / CE 006327 | Available (SOLO SALA ) | C-006327 | ||
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 372.7 / CE 007100C | Available (SOLO SALA ) | C-007100C |
Versión en español por María Battista
COMO IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES: Organización material de la clase; Resolución de problemas, Juegos y materiales. COMO FORMAREL PENSAMIENTO LOGICO: ¿Cómo se desarrolla el pensamiento lógico. Clasificación y seriación. Codificación y decodificación. Series y algoritmos. UBICACION EN EL ESPACIO: Conocimiento general del espacio. Geometría. ACTIVIDADES NUMERICAS: Escritura y lectura de los números. Historia y prácticas de los números. ABORDAJE DE LA MEDIDA: Magnitud y medida. Ubicación en el tiempo. Indice de fichas-actividades.
Sorprendente cantidad de actividades: trabajar con un laberinto de papel, descubrir un tesoro, jugar con maderitas, etc., que pueden incentivar para estructurar conocimientos, para realizar desde Sala de 3 a Sala de 5 años
Texto en español