Un nuevo profesorado para un nuevo contexto educativo. Las decisiones en torno a la enseñanza: el campo del currículum. Visiones sobre el aprendizaje y la enseñanza. La búsqueda de un dorado eficaz. La organización de los conocimientos escolares. El docente como profesional en la enseñanza. El estudiante-adolescente que vive y aprende en un contexto de cambio. Los ámbitos de la evaluación

Brinda argumentos, y quizás alguna respuesta, a la necesidad de incorporar criterios y explicaciones psicopedagógicas a la práctica docente, más allá del imprescindible dominio de los contenidos de su asignatura

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