Universidad Provincial de Córdoba
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Problemas de aprendizaje o aprendizaje problemático?: estrategias didácticas para prevenir dificultades en el aprendizaje

By: Material type: TextTextSeries: Serie educaciónPublication details: Rosario : Homo Sapiens, 1998Description: 122 p.: 22 cmISBN:
  • 950-808-204-6
Subject(s):
Contents:
El proceso de enseñanza aprendizaje. propuestas para prevenir dificultades en el aprndizaje. Obstáculos en el proceso de conocimiento. Qué y cómo prevenir
Summary: El aprendizaje es problemático por definición y sumamente complejo y requiere un tipo de abordaje interdisciplinario. La comprensión diferencial de la historia singular de cada alumno, del nivel de desarrollo cognoscitivo alcanzado, de los conocimientos previamente adquiridos, de las normas y valores con los que ingresa a la escuela y, en general, de la diversidad, posibilitará transformar aparentes problemas en situaciones esperables y cotidianas en la escuela y abordar el aprendizaje desde lo nuclear, como problemático en sí mismo
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El proceso de enseñanza aprendizaje. propuestas para prevenir dificultades en el aprndizaje. Obstáculos en el proceso de conocimiento. Qué y cómo prevenir

El aprendizaje es problemático por definición y sumamente complejo y requiere un tipo de abordaje interdisciplinario. La comprensión diferencial de la historia singular de cada alumno, del nivel de desarrollo cognoscitivo alcanzado, de los conocimientos previamente adquiridos, de las normas y valores con los que ingresa a la escuela y, en general, de la diversidad, posibilitará transformar aparentes problemas en situaciones esperables y cotidianas en la escuela y abordar el aprendizaje desde lo nuclear, como problemático en sí mismo

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