Comprender y transformar la enseñanza
Material type: TextSeries: Colección Pedagogía. ManualesPublication details: Madrid : Morata, 1994Edition: 3. edDescription: 447 p.: 24 cmISBN:- 84-7112-373-8
Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca FES UPC | L 371.214 / GI 004845 | Available (SOLO SALA ) | C-004845 |
Bibliografía: p. 430-445
Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia. Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje. El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula. Enseñanza para la comprensión. Comprender la enseñanza en la escuela. El currículum. Qué son los contenidos de la enseñanza
Intenta acercar puntos básicos del pensamiento y de la investigación educativa sobre los problemas que plantea la práctica de la enseñanza y quiere ejercitar una toma de conciencia sobre las funciones sociales que cumple la escuela
Texto en español