Psicología del niño sordo
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TextPublication details: Barcelona : Toray-Masson, 1980Edition: 1. edDescription: 100 p.: 21 cmISBN: - 84-311-0256-X
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 371.912 / CO 001625 | Available (SOLO SALA ) | C-001625 | ||
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Biblioteca FES UPC | L 371.912 / CO 001626 | Available (SOLO SALA ) | C-001626 | ||
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Biblioteca FES UPC | L 371.912 / CO 001627 | Available (SOLO SALA ) | C-001627 | ||
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Biblioteca FES UPC | L 371.912 / CO 001628 | Available (SOLO SALA ) | C-001628 |
La bib. posee 4 ejs.
Generalidades acerca de los cuatro"handicaps" esenciales del niño sordo. El niño sordo y el lenguaje. El desarrollo motor y psicomotor. Las capacidades sensoriales y perceptivas. la memoria. La inteligencia y las actividades cognoscitivas. La vida afectiva y las relaciones con los demás
Texto en español