Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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Cómo elaborar un proyecto: guía para diseñar proyectos sociales y culturales / [por] Ezequiel Ander-Egg y María José Aguilar Idáñez; prólogo: Lic. Alfredo Henríquez

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Política, servicios y trabajo social | Aguilar Idáñez, María José ; | Ander-Egg, Ezequiel ; Publication details: Buenos Aires: Lumen-Humanitas, c2005Edition: 18a. ed. rev. y ampliadaDescription: 128 p 22 cmISBN:
  • 9507244166
Subject(s):
Contents:
Algunas precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos: Qué significa elaborar y diseñar proyectos; Diferencias entre plan, programa, proyecto, actividad y tarea; Definición de proyecto; Requisitos para la buena formulación de un proyecto; Para mejorar la capacidad de programar y elaborar proyectos. -- Guía para la elaboración de un proyecto: Denominación del proyecto; Naturaleza del proyecto; Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar; Métodos y técnicas a utilizar; Determinación de los plazos o calendario de actividades; Determinación de los recursos necesarios; Cálculo de los costos de ejecución y elaboración del presupuesto; Estructura organizativa y de gestión del proyecto; Indicadores de evaluación del proyecto; Factores externos condicionantes o pre-requisitos para el logro de los efectos e impacto del proyecto. -- Anexos: Guía para Programar Actividades (GPA); El diagrama de Gantt o cronograma de avance; El método de programación ABC (Analysis Bar Charting); atriz del marco lógico; Criterios para evaluar, priorizar y seleccionar proyectos; Ejemplos de elaboración de proyectos.
Summary: La técnica de elaboración de proyectos es -sin duda- uno de los procedimientos de programación/planificación más útiles para los docentes y todas aquellas personas implicadas en el ámbito de la intervención socio-educativa. Por este motivo, la principal y más urgente preocupación de todo educador, en lo referente al manejo de técnicas de planificación, ha de ser de aprender a elaborar proyectos. Para ello no existe una norma rígida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades específicas. Este libro es una guía en la cual se establecen pautas y lineamientos generales que se han de utilizar para: concretar y precisar lo que se quiere realizar, hacer efectivas las decisiones tomadas y seguir cursos de acción que conduzcan a la obtención de determinados resultados. Incluye un anexo con ejemplos de invalorable utilidad, que provienen de la práctica concreta.
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Libros Libros Biblioteca FEF UPC 304.9 ANDcom18 Available (SOLO SALA ) IPEF007096

Algunas precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos: Qué significa elaborar y diseñar proyectos; Diferencias entre plan, programa, proyecto, actividad y tarea; Definición de proyecto; Requisitos para la buena formulación de un proyecto; Para mejorar la capacidad de programar y elaborar proyectos. -- Guía para la elaboración de un proyecto: Denominación del proyecto; Naturaleza del proyecto; Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar; Métodos y técnicas a utilizar; Determinación de los plazos o calendario de actividades; Determinación de los recursos necesarios; Cálculo de los costos de ejecución y elaboración del presupuesto; Estructura organizativa y de gestión del proyecto; Indicadores de evaluación del proyecto; Factores externos condicionantes o pre-requisitos para el logro de los efectos e impacto del proyecto. -- Anexos: Guía para Programar Actividades (GPA); El diagrama de Gantt o cronograma de avance; El método de programación ABC (Analysis Bar Charting); atriz del marco lógico; Criterios para evaluar, priorizar y seleccionar proyectos; Ejemplos de elaboración de proyectos.

La técnica de elaboración de proyectos es -sin duda- uno de los procedimientos de programación/planificación más útiles para los docentes y todas aquellas personas implicadas en el ámbito de la intervención socio-educativa. Por este motivo, la principal y más urgente preocupación de todo educador, en lo referente al manejo de técnicas de planificación, ha de ser de aprender a elaborar proyectos. Para ello no existe una norma rígida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades específicas. Este libro es una guía en la cual se establecen pautas y lineamientos generales que se han de utilizar para: concretar y precisar lo que se quiere realizar, hacer efectivas las decisiones tomadas y seguir cursos de acción que conduzcan a la obtención de determinados resultados. Incluye un anexo con ejemplos de invalorable utilidad, que provienen de la práctica concreta.

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