Indice general: p. 217.

Bibliografía: p. 215

Cap.1 Algunos conceptos sobre administración y organización. -- Cap.2 El Departamento de Educación Física. -- Cap.3 Organización de competencias deportivas: Clasificación de los campeonatos: campeonatos por extensión - organización de competencias - modelo de reglamento para competencias. -- Cap.4 Campeonatos por puntos o circulares: método rotativo para la confección de un calendario - diagrama de campeonato por puntos - campeonatos por puntos de 3 a 20 participantes. -- Cap.5 Campeonatos por eliminación: campeonato de simple eliminación - diagrama del Fixture - ubicación de los competidores en el diagrama - campeonato por doble eliminación - diagramas de campeonatos por simple eliminación de 3 a 45 participantes. -- Cap.6 Campeonatos combinados: Torneo por eliminación y puntos; Torneos por puntos y extensión; Torneo por extensión y puntos; Torneo por eliminación y extensión; Torneo por extensión y eliminación. -- Cap.7 Otros tipos de torneos: Torneos de Golf; Modalidades del juego de golf. -- Cap.8 Las tablas de posiciones: Las posiciones; Los resultados de su equipo; Los promedios del descenso. -- Cap.9 Licencia especial deportiva; Ley N° 20.596. -- Cap.10 Ley de Colegiación de Profesionales de la Educación Física de la Provincia de Salta: Ley N° 7233; Ley N° 7233, expte. 91-9.818/00. -- Cap.11 La responsabilidad civil del profesor de educación física -- Pensamientos a modo de epílogo.

Organizar torneos deportivos no es cosa fácil, muchas veces los docentes en Educación Física o los organismos que se encargan del "armado" de un torneo, ya sea por simple eliminación, eliminación doble o por puntos, etc., cometen el error de olvidar que existen reglas que hacen que uno sepa de antemano si el torneo está bien organizado o no... Por ese motivo y por la falta de la práctica constante en que muchos docentes incurrimos y como un legado que quiero dejar a mis colegas, alumnos de profesorados en educación física, organismos encargados de confeccionar fixtures, torneos o campeonatos, centros barriales y vecinales, etc., son estas las conclusiones de un intenso y fervoroso trabajo de observación, estudio e investigación en el que estoy inmerso hace más de cinco años. (El Autor)