Referencias bibliográficas: p. 129-131

1a Pte. Teoría: Qué es la expresión corporal; Relación con otras técnicas expresivas corporales; Posible clasificación de las técnicas expresivas corporales; Qué aporta la expresión corporal en general; Qué aporta la expresión corporal en sus diversos ámbitos de aplicación. (Enseñanza, de diferentes niveles, terapias, etc.); Aclarando conceptos: el ser humano es comunicación - ¿qué vamos a aprender? - ¿de quién vamos a prender? - ¿vamos a aprender a hacer como lo hace el profesor? - ¿existe una forma buena de comunicarse y otras malas? - ¿existe una forma predeterminada de cómo expresar un determinado mensaje? - ¿es posible comunicarse corporalmente? - comunicar desde la superficie o comunicar desde la esencia. -- 2a Pte. Metodología: El método natural evolutivo: Introducción - definición del método - por qué se llama natural - por qué se llama evolutivo; Los instrumentos del método; Las sesiones, sus fases o momentos; Los ejercicios; Las tres etapas del método a o largo del curso; La evaluación; Estrategias; Recursos; Propuestas de programación: propuestas de contenidos mínimos para la expresión corporal - la unidad didáctica en expresión corporal; La actitud del profesor a lo largo del curso. -- 3a Pte. Práctica: Introducción; Contenido; Desarrollo de los ejemplos prácticos: juegos expresivos corporales - el desplazamiento, trayectorias y geometría