Bibliografía: p. 163-167

Prefácio. -- Introdução. -- Cap.1 Reflexões críticas sobre o conceito de esporte. Artigo 1. O esporte como fenômeno social e a análise crítica do esporte; Artigo 2. Configuração pedagógica do movimento esportivo no ensino de aulas de educação física; Artigo 3. O conteúdo esportivo na educação física escolar. -- Cap.2 Reflexões pedagógicas sobre teorias de movimento. Artigo 4. Experiência: uma categoria central na teoria didática das aulas abertas; Artigo 5. Visão pedagógica do movimento. -- Cap.3 Reflexões sobre educação nas aulas de educação física. Artigo 6. Reflexões pedagógicas sobre a relação entre educação, esporte e a aula de educação física; Artigo 7. A necessidade de mudança metodológica no ensino da educação física