Bibliografía: p. 287-304

Prefácio. -- Introdução. -- Cap.I. A crise da educação física: Situando a questão; A respeto da crise; Racionalidade científica moderna e educação física. -- Cap.II. O pensamento moderno: O mundo reapresentado; Onde está o centro?; O método; O mundo, uma grande máquina; O ideal de racionalidade da modernidade; A ciência em busca de sua autonomia; O apogeu da razão; As imagens da modernidade. -- Cap.III. A crise da modernidade: Autocertificação da modernidade: a razão nos limites da filosofia do sujeito; A crise da razão; A crise da razão na modernidade; Ciência moderna: pilar ameaçado da modernidade; As descontinuidades da modernidade; Racionalismo ocidental, modernidade e modernização; A modernidade, entre o "não mais" e o "ainda não". -- Cap.IV. A pós-modernidade: Fim de um projeto; Lyotard e o "pós-moderno"; Pós-moderno, tentativa de definição; Ruptura ou continuidade?. -- Cap.V. A neomodernidade: Ruptura, ou consciência de ruptura?: Pós-modernidade social - Pós-modernidade cultural; Modernidade repensada - a Neomodernidade; Novo racionalismo; Reconstrução da modernidade; Teoria da ação comunicativa. -- Cap.VI. Neomodernidade e educação física: Neomodernidade e educação; Neomodernidade e educação física: superação de um paradigma - mundo da vida, educação e educação física - a querela da técnica - tecnologia e humanismo - a utopia possível. -- Conclusão