MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
04051nam a2200565ua 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
0863 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
IPEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20190325222716.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
031125s2003 ||||||||||||||||| ||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9871125178 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
IPEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
IPEF |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
796.011(81/82) |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Crisorio, Ricardo |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
coordinador |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La educación física en Argentina y en Brasil: |
| Resto del título |
identidad, desafíos y perspectivas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
coordinadores: Ricardo Crisorio y Valter Bracht |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Plata, Buenos Aires: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Al Margen, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
286 p |
| Otras características físicas |
22 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Diagonios |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: Al final de cada capítulo |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Presentación (Crisorio - Bracht). -- Educación física y epistemología (Crisorio - Bracht). -- El campo de la Educación Física (Ron - Lopes de Paiva). -- Educación Física y metodología de la investigación (Carballo - Fernández Vaz). -- Educación Física, corporalidad y escuela (Villa - Taborda de Oliveira). -- Educación Física y cultura escolar (Cachorro - Vago). -- Educación Física y formación profesional (Giles - Molina - Kreusburg Molina). -- Educación Física, Contenidos Básicos Comunes y Parámetros Curriculares Nacionales (Rodríguez - Caparroz) |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Este libro es el resultado de encuentros académicos de investigadores argentinos y brasileños del área de Educación Física, realizados en el año 2002. Aparece aquí el compromiso de analizar en clave comparada la posibilidad del desarrollo de un pensamiento en la Educación Física, que impulse la construcción de la autonomía de las reflexiones de este campo en estos países. Así, el problema de la identidad de la Educación Física es la línea fuerza que atraviesa todos los debates y la que orienta la elección de los distintos abordajes que se presentan en esta obra. Los autores describen la construcción y desarrollo del campo analizando temas centrales a la temática que habían sido muy poco tratados hasta el presente. ¿Cuál es su génesis y cuál es la posibilidad de autonomía en relación a otros campos?, ¿existe un hacer científico propio del área?, ¿cómo es el proceso de formación profesional?, ¿cuál es el peso, el alcance y los significados de la Educación Física en tanto práctica presente en la institución escolar?, ¿qué lugar pedagógico y qué responsabilidad, en relación a la corporalidad, puede y debe asumir en un proyecto escolar?, ¿cuál es la inserción de la Educación Física en lo que se llama cultura escolar?- |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Se trata de un texto innovador y de consulta ineludible. Brinda sugerencias, reflexiones y balances. Es una obra de síntesis que se enfrenta a la cuestión de pensar el(los) sentido(s), la(s) razón(es) y la(s) posibilidad(es) de ser de la Educación Física y nos impele a realizar nuevas indagaciones a partir de este aporte, que brinda además, un sólido andamiaje teórico y metodológico. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CIENCIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CONTENIDOS BASICOS COMUNES - CBC |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CONTENIDOS CURRICULARES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CUERPO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION FISICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EPISTEMOLOGÍA |
| 9 (RLIN) |
425 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESCUELAS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FORMACION PROFESIONAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
IDENTIDAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
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| Nombre geográfico |
ARGENTINA |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
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| Nombre geográfico |
BRASIL |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Bracht, Valter |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Cachorro, Gabriel |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Caparroz, Francisco Eduardo |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Carballo, Carlos |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Fernández Vaz, Alexandre |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Giles, Marcelo |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Kreusburg Molina, Rosane |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Lópes de Paiva, Fernanda |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Molina, Vicente |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Rodríguez, María Graciela |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Ron, Osvaldo |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Taborda de Oliveira, Marcus |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Vago, Tarcísio |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Villa, María Eugenia |
| Término indicativo de función |
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