MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
02459nam a2200265ua 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
0653 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
IPEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180410233950.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
101223s2009 ||||||||||||||||| ||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9788497291521 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
IPEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
IPEF |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
796.015 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Smoll, Frank L |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Claves para ser un entrenador excelente / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Frank L. Smoll y Ronald E. Smith; traducción, adaptación, introducción y referencias bibliográficas: Jaume Cruz Feliu y Alexandre García Mas |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Inde, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
56 p |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción (Cruz Feliu; García Mas).- Por qué son tan importantes los entrenadores.- Los objetivos y los valores del deporte infantil y juvenil.- Hacia dónde debería ir la psicología del entrenamiento para jóvenes.- El modelo de deporte de desarrollo y el modelo de deporte profesional.- Alcanzar y lograr cosas, en el deporte y en la vida.- El sentido real del ganar y del perder.- Algunas pautas de conducta para relacionarse con éxito con los jugadores jóvenes: las reacciones del entrenador ante los comportamientos del deportista y las situaciones del juego; crear una buena atmósfera de aprendizaje y hacer que todo vaya bien.- El entrenador como modelo para los jugadores.- La importancia de ser conscientes de cómo entrenamos.- Ganarse el respeto de los deportistas.- La comunicación eficaz con el jugador.- La relación del entrenador con los padres de sus jugadores.- Una nota final |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
El entrenador es una de las figuras clave en el proceso de enseñanza deportiva. Planifica los entrenamientos y tiene una relación muy intensa con los jóvenes deportistas. Sus modos y maneras de intervenir se convierten en un modelo a imitar, no sólo en lo deportivo sino también en lo humano. En este sentido, este libro presenta una serie de recomendaciones prácticas que ayudan al logro del éxito y la excelencia de los entrenadores. Saber establecer objetivos bien definidos, reglas y normas adecuadas, estilos y clima de trabajo positivos, comunicación e interacción con los padres, etc., constituyen algunos de los ejes de la obra. Para avalar la idoneidad de sus propuestas, los autores se basan en numerosas investigaciones y en su propia experiencia profesional |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DEPORTE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENTRENADORES |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Cruz Feliu, Jaume |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
García Mas, Alexandre |
| Término indicativo de función |
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