MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01712nam a2200277 4500 |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
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| campo de control |
20230803105147.0 |
| 008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
230803b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
UPC-FES-CABRED |
| Idioma de catalogación |
SPA |
| Agencia que realiza la modificación |
UPC-FES-CABRED |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Arias, Luciana |
| 245 ## - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
Dispositivos institucionales reconocidos por estudiantes como promotores de las grupalidades entre pares. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UPC-FES-CABRED |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
134p. |
| Dimensiones |
30 cm |
| Material complementario |
Anexo |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Directora Lic y Prof. Achaval, Lucía <br/>Codirectora y Lic. y Prof. Casali, Carolina |
| Tipo de título académico |
Licenciada en Psicopedagogía |
| Nombre de la institución que otorga el título |
UPC-FES-CABRED |
| Año en el que se otorgó el título |
2023 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Resumen- Introducción- Antecedentes de investigación empírica- Diseño metodológico- Análisis e interpretación de datos- Consideraciones finales- Referencias bibliográficas. Anexos |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de resumen, etc. |
Este trabajo de investigación pretende ex´plorar dispositivos institucionales que reconocen estudiantes de 4 de licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Provincial de Córdoba, en el año 2022, como promotores de grupalidades entre pares cuyas finalidades abarquen lo académico, lo lúdico y lo referido a la participación política en la Universidad, también se describen los estudiantes sus características que atribuyen a estos dispositivos. Se encuadra en un marco epistémico propio de la Orientación Vocacional en la linea de la Psicopedagogía crítica y situada. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOPEDAGOGÍA |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
GRUPOS |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
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| Término de indización no controlado |
OVOE |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Martínez, María Micaela |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Palacio, Rocío Araceli |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Roqué, Natalia Inés |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Schepisi, Florencia |