MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
01733nam a22002297a 4500 |
| 001 - NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
011476 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
011476 |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
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| campo de control |
20210507174356.0 |
| 008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
210505b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
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| International Standard Book Number |
978-987-538-675 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
CABRED |
| Idioma de catalogación |
SPA |
| Agencia que realiza la transcripción |
CABRED |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
159.922 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Tollo, Miguel Ángel (comp). |
| 245 ## - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
Escuchar las infancias : |
| Parte restante del título |
Alojar singularidades y restituir derechos en tiempos de arrasamientos subjetivos |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Centro de Publicaciones Educativas de material Didáctico |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
176 p. |
| Dimensiones |
22x 15 cm. |
| 490 ## - MENCION DE SERIE |
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| Mención de serie |
Ensayos y experiencias |
| Designación numérica/secuencial del volumen |
118 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Los avatares de la escucha clínica psicoanalítica con niños. ¿Que es escuchar a un niño?. Escucha a / en las instituciones. Como escuchamos a los niños y niñas que no hablan?. La ética y la clinica como política. El derecho de hacerse escuchar desde temprano. Musicalidad primordial, motivo y enmancipación.La escucha en la escuela. Un desafío en estos tiempos: Escuchar a los niños el arte de acompañar. La producción de la escucha dispositivo y subjetividad. Escuchar niños. Miradas y concepciones discplinares sobre el rol del abogado del niño , desde la convención hasta nuestros días. Escuchar las preocupación de los padres en la clínica pediatrica. Las claves de las escucha en la pediatría social. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de resumen, etc. |
El comité internacional por los derechos del niño señala que al ser escuchado debería apicarse tanto a cada niño como a grupos de niños, por ejemplo, los alumnos/as de una clase, los niños/as de un barrio o un país, los niños/as con discapacidades. También observa que las condiciones de edad |