Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC

Los conocimientos y estrategias sociocognitivas de los estudiantes en el área de literatura y TIC del programa estatal jornada extendida / (Record no. 52465)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03151nam a22004337a 4500
001 - NUMERO DE CONTROL
campo de control 007753
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
campo de control CABRED
005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION
campo de control 20221101133931.0
008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL
campo de control de longitud fija 200212s2014 ag |||||||||||000 | spa|d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION
Agencia de catalogación original CABRED
Idioma de catalogación spa
Agencia que realiza la transcripción CABRED
245 04 - MENCION DE TITULO
Título propiamente dicho Los conocimientos y estrategias sociocognitivas de los estudiantes en el área de literatura y TIC del programa estatal jornada extendida /
Mención de responsabilidad, etc. Daniela Paola Alamino ... [et al.]
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. [S.l. :
Nombre del editor, distribuidor, etc. s.n.],
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 153 h. ;
Dimensiones 30 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo Final (Psicopedagogas)--Universidad Provincial de Córdoba, Instituto de Educación Superior "Dr. Domingo Cabred", 2014.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: h. 119-125.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Agradecimientos. Resumen. Introducción. Fundamentación. Antecedentes. Planteamiento del problema. Objetivos. Índice de siglas o abreviaturas.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Primera parte: Marco teórico.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Capítulo I:
Título Contexto.
-- Programa estatal "Jornada extendida".
-- Los destinatarios: el sujeto de 10 a 12 años.
-- Los campos de formación.
-- Formatos curriculares y pedagógicos.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Capítulo II:
Título Literatura y TIC: Prácticas de oralidad, lectura y escritura. Literatura y escuela. Tecnologías de la información y comunicación. Los actores y sus roles. Obstáculos de su implementación. Relación entre literatura y TIC.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Capítulo III:
Título Teorías de aprendizaje y enseñanza:
-- Teorías de aprendizaje: Teoría de Vigotsky. Teoría de Piaget. Teoría de Ausubel.
-- Teorías de enseñanza: Modelos de enseñanza.
-- Relación enseñanza y aprendizaje.
-- Rol del docente como mediador.
-- La planificación como herramienta del docente.
-- Características de la situación de enseñanza.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Capítulo IV:
Título Psicopedagogía: La psicopedagogía en contextos institucionales actuales.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Segunda parte: Metodología de trabajo y análisis de los datos.
Título Metodología de trabajo.
-- Análisis de datos.
-- Inconclusión.
-- Bibliografía.
-- Índice.
-- Anexos: Entrevistas. Observaciones.
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. El presente trabajo es una investigación acerca de los conocimientos y estrategias sociocognitivas de los estudiantes en el área de Literatura y TIC del Progarama estatal Jornada extendida. Se utilizó un diseño de investigación exploratorio, de carácter cualitativo, ya que se trata de un tema poco estudiado por la actualidad del mismo. Se realizó un trabajo de campo que consistió en la observación de grupos, entravistas a docentes y directivos de una institución ubicada en la localidad de Villa Carlos Paz.
546 ## - NOTA DE IDIOMA
Nota de idioma Texto en español
650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Enlace autoridades 393
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOPEDAGOGÍA
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada APRENDIZAJE
Enlace autoridades 811
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Enlace autoridades 1718
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Enlace autoridades 2287
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada LITERATURA
650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Enlace autoridades 706
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada ENSEÑANZA
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Enlace autoridades 1214
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada TICS
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 2282
Nombre personal Alamino, Daniela Paola
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 2283
Nombre personal Boccalón, Mickaela
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 2284
Nombre personal Cunibertti, María Laura
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 2285
Nombre personal Fernández, Pamela Virginia
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 2218
Nombre personal Díaz, Ana Carolina
Término de relación asesora metodológica
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 2286
Nombre personal Romero Rozas, Carolina
Término de relación asesora de contenido
Holdings
Retirado Perdido Dañado No se presta Ubicación permanente Locación actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Signatura topográfica Inventario Ultima fecha vista Tipo de item de Koha
        Biblioteca FES UPC Biblioteca FES UPC 12/02/2020 Donación autoras PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 AL 011341 C-011341 12/02/2020 Trabajos finales

Powered by Koha