MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03588nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CABRED |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
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| campo de control |
20221108133133.0 |
| 008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
191022b2019 ag||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
CABRED |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
CABRED |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
2128 |
| Nombre personal |
Araya, Florencia Yael |
| 245 10 - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
Exploración de las propuesta de docentes/auxiliares en torno al juego y a la relajación/descanso en dos centros de cuidados infantiles en Córdoba capital / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Florencia Yael Araya...[et al.] |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Facultad de Educación y Salud (FES), |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
74p.: |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Trabajo Final (Lic. en Psicomotricidad)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2019. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: h. 54-59 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Indice -- Resumen -- Introducción -- Capítulo 1: Antecedentes y teoría conceptual acerca del juego 1.1 Antecedentes sobre el juego 1.2. Teoría del juego 1.3 Juego y espacio 1.4 Lugar del cuerpo en la educación 1.5 Objetos y materiales 1.6 Disponibilidad corporal del docente en el juego -- Capítulo 2: Antecendes y Teoría conceptual acerca de la relajación/descanso 2.1. Antecedentes sobre relajación-descanso 2.2 Teoría sobre descanso 2.3 Importancia de la relajación 2.4 Importancia de la relajación - descanso dentro del ámbito educativo 2.5 Técnicas para la relajación como iniciación del descanso -- Capítulo 3: Metodología 3.1. Diseño metodológico -- Capítulo 4: Resultados 4.1 Propuesta de juego 4.1.1 Propuesta de juego - espacio 4.1.2 Propuesta de juego: Recursos - materiales 4.1.3 Propuestas de juego: Técnicas-tareas-actividades 4.1.4 Propuesta de juego: momentos 4.2 Propuesta de descanso 4.2.1 Propuesta de descanso : espacio 4.2.2 Propuesta del descanso: Recursos/materiales 4.2.3 Propuesta del descanso: Técnicas-tareas-actividades 4.2.4 Propuesta del descanso: momentos -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexos --<br/> Anexo I Categorías y sub categorías - Anexo II Guía de entrevistas - Anexo III Transcripción de entrevista (Centro de cuidados infantiles N°1) - Anexo IV Transcripción de entrevista (Centro de cuidados infantiles N°2) - Anexo V Reducción de datos - Anexo VI Codificación |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de resumen, etc. |
La presente práctica investigativa se realizó en el marco de un Trabajo Final de la Licenciatura en Psicomotricidad, pretendiendo explorar las propuestas de docentes/auxiliares en torno al juego y a la relajación /descanso a niños y niñas de 45 a 3 años en centros de cuidados infantiles. Se problematizó el lugar que ocupa en dicho espacio el juego y la relajación-descanso, considerados ambos como mediadores para el aprendizaje, ya que ha partir del juego se despierta la curiosidad e interés ayudando al niño en su enseñanza; addemás la relajación -descanso facilita en los niños la concentración, atención, entre otros. Se realizo una investigación cualitativa de tipo fenomenológica, seleccionandosé una muestra no probabilística por conveniencia de dos centros de cuidados infantiles de la ciudad de Córdoba, efectuando entrevistas semi estructuradas a dos docentes de dichos espacios. |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA |
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| Nota de idioma |
Texto en español. |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Enlace autoridades |
421 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOMOTRICIDAD |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
JUEGO |
| Enlace autoridades |
882 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
761 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
NIÑOS |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
374 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCUELAS INFANTILES |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
2149 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
RELAJACIÓN |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
458 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
INFANCIA |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Gullo, Carolina |
| Enlace autoridades |
2150 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Imberti, Victoria |
| Enlace autoridades |
2151 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Padilla, Rocío Jimena |
| Enlace autoridades |
2152 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Martínez, Luciana |
| Enlace autoridades |
1301 |
| Término de relación |
director |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Chauvet, María Laura |
| Enlace autoridades |
2105 |
| Término de relación |
codirector |