MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01562nam a2200325ua 4500 |
| 001 - NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
006928 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CABRED |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
|---|
| campo de control |
20191106233146.0 |
| 008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191106s2018 ag |||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| International Standard Book Number |
9789501297362 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CABRED |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
CABRED |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
159.955 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
2123 |
| Nombre personal |
Gardner, Howard, |
| Fechas asociadas con el nombre |
1943- |
| 245 13 - MENCION DE TITULO |
|---|
| Título propiamente dicho |
La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas : |
| Parte restante del título |
lo que todos los estudiantes deberían comprender / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Howard Gardner ; traducción de Genís Sánchez Barberán |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
316 p. ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 490 0# - MENCION DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Biblioteca Howard Gardner |
| 490 0# - MENCION DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Ideas que enseñan ; |
| Designación numérica/secuencial del volumen |
24 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Edición especial Ministerio de Educación de la Nación |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
|---|
| Título |
Agradecimientos |
| -- |
1. Introducción personal: una educación para todos los seres humanos |
| -- |
2. Constantes educativas |
| -- |
3. La educación del futuro |
| -- |
4. Perspectivas de la mente y del cerebro |
| -- |
5. Cómo educan las culturas |
| -- |
6. El diseño de una educación para la comprensión |
| -- |
7. Propuestas disciplinarias |
| -- |
8. Un examen más detallado |
| -- |
9. Las "inteligencias múltiples" y la enseñanza para la comprensión |
| -- |
10. Puesta en práctica |
| -- |
11. Para terminar |
| -- |
Apéndice: "Trío de intereses en conflicto" |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA |
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| Nota de idioma |
Texto en español |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
1102 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
434 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
MENTE |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
2073 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMPRENSIÓN |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
2072 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
702 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTELIGENCIA |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
2124 |
| Nombre personal |
Sánchez Barberán, Genís |
| Término de relación |
traductor |