MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03252nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CABRED |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
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| campo de control |
20191114204420.0 |
| 008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
191022b2019 ag||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
CABRED |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
CABRED |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
2112 |
| Nombre personal |
Brunengo, Fiorella |
| 245 10 - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
La comunicación en el proceso de constructividad corporal en niños y niñas de 0 a 3 años con déficit auditivo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Fiorella Brunengo...[et al.] |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Facultad de Educación y Salud (FES), |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
61(41)p.: |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Trabajo Final (Lic. en Psicomotricidad)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2019. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: h. 58-61 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Indice -- Agradecimientos -- Resumen y palabras claves -- Introducción -- Capítulo 1: La comunicación en el proceso de Constructividad corporal 1.1 Constructividad corporal 1.1.1. Procesos de construcción del cuerpo 1.2 Comunicación 1.2.1 Comunicación verbal 1.2.1. 1 Actitud postural 1.2.1.2 Gesto expresivo 1.2.1.3. Praxia-gesto 1.2.1.4 Contacto 1.2.1.5 Mirada 1.2.1.6.Escucha y voz -- Capítulo 2:Déficit auditivo y Comunicación no verbal 2.1. Déficit auditivo 2.1.1.Datos estadísticos, detección temprana, marco legal,y políticas públicas relacionadas al déficit auditivo 2.2 Comunicación no verbal en niños y niñas con déficit auditivo -- Capítulo 3: Apartado metodológico y análsisi de datos 3.1. Apartado metodológico 3.2 Análisis de datos 3.2.1. Manifestaciones corporales que evidencian los modos de comunicación en niños y niñas de 0 a 3 años con déficit auditivo 3.2.2. Proceso de constructividad corporal en niños y niñas de 0 a 3 años con déficit auditivo 3.2.3. Intervención psicomotriz en niños y niñas de 0 a 3 años con déficit auditivo 3.2.3.1. Intervención oportuna 3.2.3.2. Acciones del psicomotricista 3.2.3.3. Trabajo en equipo -- Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- Anexo |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de resumen, etc. |
La siguiente investigación, tiene como fin describir los modos de comunicación que se desarrollan dentro del proceso de constructividad corporal en niños y niñas de 0 a 3 años que presentan un déficit auditivo. El proceso de comunicación tanto verbal como no verbal resulta elemental para la constructividad corporal del niño/a y las relaciones que entabla con el entorno en el cual se desenvuelve. A través de está investigación se pretende reconocer las manifestaciones corporales que evidencian modos de comunicación dentro del proceso de constructividad corporal del sujeto con déficit auditivo en este rango etario.La metodología a utilizar responde a un paradigma constructivista interpretativo, con concpetos del campo cualitativo.<br/> |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA |
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| Nota de idioma |
Texto en español. |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Enlace autoridades |
421 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOMOTRICIDAD |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
458 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
INFANCIA |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
1484 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONSTRUCTIVIDAD CORPORAL |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
1361 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
MOVIMIENTO CORPORAL |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
567 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
SORDERA |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Escalante Moggia, Cecilia Andrea |
| Enlace autoridades |
2113 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Juárez, Eugenia Mariel |
| Enlace autoridades |
2114 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Pereyra Manzur, Rocío Agustina |
| Enlace autoridades |
2115 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Rigonatto, Anna Emilia |
| Enlace autoridades |
2125 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
2126 |
| Nombre personal |
Montich, Paola |
| Término de relación |
director |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Navarro, Ivana |
| Enlace autoridades |
2127 |
| Término de relación |
codirector |