MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01722nam a2200325ua 4500 |
001 - NUMERO DE CONTROL |
campo de control |
001543 |
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
campo de control |
CABRED |
005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
campo de control |
20191028233045.0 |
008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
campo de control de longitud fija |
191028s2018 ag |||||||||||000 | spa|d |
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
International Standard Book Number |
9789501297331 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
Agencia de catalogación original |
CABRED |
Idioma de catalogación |
spa |
Agencia que realiza la transcripción |
CABRED |
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) |
Número de la Clasificación Decimal Universal |
37.015.3 |
245 00 - MENCION DE TITULO |
Título propiamente dicho |
Desarrollo cognitivo y educación (I) : |
Parte restante del título |
los inicios del conocimiento / |
Mención de responsabilidad, etc. |
compilado por José A. Castorina y Mario Carretero ; con la colaboración de Alicia Barreiro |
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
300 ## - DESCRIPCION FISICA |
Extensión |
313 p. ; |
Dimensiones |
22 cm. |
490 0# - MENCION DE SERIE |
Mención de serie |
Cuestiones de educación |
490 0# - MENCION DE SERIE |
Mención de serie |
Ideas que enseñan ; |
Designación numérica/secuencial del volumen |
11 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Edición especial Ministerio de Educación de la Nación |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
Nota de contenido con formato preestablecido |
Parte I. Bases conceptuales y metodológicas |
Título |
1. Piaget: perspectivas y limitaciones de una tradicón de investigación |
-- |
2. Vigotsky: sujeto y situación, claves de un programa psicológico |
-- |
3. Cognición y educación |
-- |
4. Cerebro, desarollo y educación |
-- |
5. La dialéctica en el estudio del desarrollo |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
Nota de contenido con formato preestablecido |
Parte II. Los inicios del conocimiento |
Título |
6. Desarrollo del conocimiento de la realidad en el bebé |
-- |
7. Desarrollo comunicativo |
-- |
8. Semiosis y desarrollo humano |
-- |
9. Adquisición del lenguaje |
-- |
10. Teoría de la mente: el desarrollo de la psicología natural |
-- |
11. El desarrollo de las habilidades argumentativas |
546 ## - NOTA DE IDIOMA |
Nota de idioma |
Texto en español |
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
783 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO COGNITIVO |
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
2082 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONOCIMIENTO |
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
417 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
Enlace autoridades |
2083 |
Nombre personal |
Castorina, José Antonio, |
Fechas asociadas con el nombre |
1940- |
Término de relación |
Compilador |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
Enlace autoridades |
1923 |
Nombre personal |
Carretero Rodríguez, Mario, |
Fechas asociadas con el nombre |
1953- |
Término de relación |
Compilador |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
Enlace autoridades |
2084 |
Nombre personal |
Barreiro, Alicia Viviana |
Término de relación |
Colaboradora |