Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC

El juego infantil en espacios públicos / (Record no. 45640)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02913nam a22003377a 4500
001 - NUMERO DE CONTROL
campo de control 007753
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
campo de control CABRED
005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION
campo de control 20221108133133.0
008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL
campo de control de longitud fija 18050s2018 ag |||||||||||000 | spa|d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION
Agencia de catalogación original CABRED
Idioma de catalogación spa
Agencia que realiza la transcripción CABRED
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 1687
Nombre personal Centeno Novillo, María Emilia
245 1# - MENCION DE TITULO
Título propiamente dicho El juego infantil en espacios públicos /
Mención de responsabilidad, etc. María Emilia Centeno Novillo...[et al.]
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. [S.l. :
Nombre del editor, distribuidor, etc. s.n.],
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 55(12) h. ;
Dimensiones 30 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2018.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: h. 51.55
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Resumen -- Dedicatorias y Agradecimientos -- Introducción -- Capítulo 1: Contexto conceptual<br/>1. El Juego 2. Psicopedagogía, aquí y ahora 2.1 Juego y cultura 2.2 Instituciones y cultura -- Capítulo 2: Espacios Públicos: Contextualización 1.La importancia y apropiación del espacio público 1.1 El espacio público como escenario para la expresión y el ejercicio del poder 2. La ciudad de Córdoba, el Barrio General Paz y su plaza 2.1 Escenario de Investigación :Plaza Alberdi 2.2 Importancia de las Plazas, en contextos urbanizados -- Capítulo 3: Diseño Metodológico <br/> 1 Diseño metodológico: modalidad cualitativa, fundamentación epistemológica 2. Preparatoria del trabajo de campo 2.1 Delimitación de los objetivos 2.2 Población y muestra; criterios<br/> de selección 2.3 Técnicas e instrumentos de recolección -- Capítulo 4: Resultados obtenidos 1. Análisis de los primeros datos 2. Reflexión sobre el instrumento de Investigación -- Palabras finales -- Bibliografía -- Anexo
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. En las plazas públicas de la ciudad de Córdoba suceden diversas prácticas culturales, dentro de las cuales se encuentran las prácticas lúdicas entre niños. En éstas, se establecen relaciones que hacen posible un espacio para el aprendizaje. La siguiente práctica de investigación se enmarca , tiene como espacio de interés, observar la construcción de la regla en el juego simbólico de los niños dentro de un espacio no formal, sosteniendo que lo prohíbido en el juego comparte aspectos en común con aquellos principios creados, impuestos por todas las instituciones y adoptados por cada persona para vivir en sociedad.Mediante la observación participante, y una investigación cualitativa, se realiza la descripción de la relación triangular entre niños-juego y espacio público.
546 ## - NOTA DE IDIOMA
Nota de idioma Texto en español
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada JUEGO
Enlace autoridades 882
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada APRENDIZAJE
Enlace autoridades 811
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada ESPACIO PÚBLICO
Enlace autoridades 1689
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 1690
Nombre personal Colautti, María Gracia
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 1691
Nombre personal Gago, Macarena
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 1692
Nombre personal Mondino, María Elena
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 1693
Nombre personal Tozas, Daiana
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 863
Nombre personal Weckesser, Cintia
Término de relación metodóloga
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 1171
Nombre personal Luque Disandro, Cristina
Término de relación contenidista
Holdings
Retirado Perdido Dañado No se presta Código de colección Ubicación permanente Locación actual Estante o sala Fecha de adquisición Fuente de adquisición Signatura topográfica Inventario Ultima fecha vista Tipo de item de Koha
        No Ficción Biblioteca FES UPC Biblioteca FES UPC Colección general 23/05/2019 Donación PROY/LIC.EN PSICOPEDAGOGIA 37.016 / CE 011142 C-011142 23/05/2019 Trabajos finales

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