Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC

Las prácticas de crianza y la trayectoria escolar según la perspectiva de los psicopedagogos de la UPC Facultad de Educación y Salud Dr. Domingo Cabred (Record no. 45443)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01710nam a22002897a 4500
001 - NUMERO DE CONTROL
campo de control 007753
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
campo de control CABRED
005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION
campo de control 20181107001426.0
008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL
campo de control de longitud fija 180807s2018 ag |||||||||||000 | spa|d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION
Agencia de catalogación original CABRED
Idioma de catalogación spa
Agencia que realiza la transcripción CABRED
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 1086
Nombre personal Gramajo, Valeria Anabel
245 14 - MENCION DE TITULO
Título propiamente dicho Las prácticas de crianza y la trayectoria escolar según la perspectiva de los psicopedagogos de la UPC Facultad de Educación y Salud Dr. Domingo Cabred
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. [S.l. :
Nombre del editor, distribuidor, etc. s.n.],
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 71 h. ;
Dimensiones 30 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2018.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: h. 53-57.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Introducción -- Capítulo 1: Marco conceptual. Primera parte: La crianza. 1.1 Estilos, prácticas, creencias y pautas de crianza. 1.2 Avatares actuales de la crianza -- Segunda parte: Trayectoria escolar. 2.1 El ambiente familiar y los aprendizajes escolares -- Tercera parte: La Psicopedagogía. 3.1 El psicopedagogo. 3.2 La concepción de niño para la Psicopedagogía. 3.3 La participación de los padres en el tratamiento psicopedagógico -- Capítulo 2: Marco metodológico. Instrumento de investigación -- Capítulo 3: Primer ingreso al campo. Análisis de los datos obtenidos. Reflexión sobre el instrumento y su proceso de aplicación -- Conclusión -- Bibliografía -- Anexo
546 ## - NOTA DE IDIOMA
Nota de idioma Texto en español
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada CRIANZA
Enlace autoridades 738
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada PRÁCTICAS DE CRIANZA
Enlace autoridades 950
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOPEDAGOGÍA
Enlace autoridades 393
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 1087
Nombre personal Villafañe, María Fernanda
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 1088
Nombre personal Zarate, Jorge
Término de relación Director
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Enlace autoridades 863
Nombre personal Weckesser, Cintia
Término de relación Codirectora
Holdings
Retirado Perdido Dañado No se presta Ubicación permanente Locación actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Signatura topográfica Inventario Ultima fecha vista Tipo de item de Koha
        Biblioteca FES UPC Biblioteca FES UPC 07/11/2018 Donación autoras PROY/LIC.EN PSICOPEDAGOGIA 37.016 / GR 011024 C-011024 07/11/2018 Trabajos finales

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