MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01923nam a2200349uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
007476 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151845.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2015 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Borrego Zazú, karem S. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La escuela que eligimos para nuestros hijos: familia y escuela las representaciones que circulan en la elección |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
101 p.: |
| Otras características físicas |
29x21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Asesora Mariana Etchegorry. Asesora metodológica Ana Carolina Díaz |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Historia de la educación en Argentina. Representaciones, La lección. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
La presente investigación se basa en poder conocer las representaciones de los padres al momento de elegir la escuela primaria a la que asistirán sus hijos, y de esta forma poder entender la relación vincular que se genera entre familia y escuela. Para llevar a cabo este trabajo se realziaron entrevistas semi-estructuradas a 30 padres, de la provincia de Córdoba, con hijos en primer grado de la educación formal. El propósito de esta investigación es conocer los factores que influyen en la elección de la instituición tales como cercanía, la experiencia personal de cada padre, costos. Para la elaboración de la misma se realizó un diseño de investigación cualitativa que tiene por objeto describir las cualidades de un fenómeno; luego se realizó un análisis que permitió conocer la variables del mismo a través de un estudio descriptivo. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FAMILIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CENTROS DE ENSEÑANZA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
HIJOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PADRES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
REPRESENTACIONES SOCIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA PRIMARIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ELECCIONES |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Caballero, María Florencia |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Del Corro C |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Di Natale, Estefanía A. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Salvático P. |