MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
02658nam a2200349uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
007475 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151845.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2015 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Lucca, Amaranta |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Desde la Integración Escolar a la Inclusión Educativa: Construyendo modos de intervención en Psicopedagogía en el contexto escolar actual |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
121 p.: |
| Otras características físicas |
29x21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Asesor de contenidos Alfredo Olivieri. Asesora metodológica Ana Carolina Díaz |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Antecedentes. Integración escolar. La escuela y los actores que participan en ella. Integración escolar e inclusión educativa. Propuesta curricular de la Provincia de Córdoba desde una mirada inclusiva. El psicopedaggo y los actores que intervienen en el aprendizaje de niños con NE. Aportes psicopedagógicos: acompañando los procesos de enseñanza y aprendizaje.. Bibliografía Resolucion 667/11 |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
La investigación aborda el binomio Diversidad-Inclusión entendiendo que ambos términos refieren a fenómenos complejos que caracterizan hoy a las aulas. Fenómenos que de ser tenidos en cuenta como aspectos positivos pueden potenciar procesos de enseñanza y aprendizaje, a través de buenas prácticas. Pero en caso contrario sino son atendidos pueden generar situaciones adversas, dificultades que afectan aspectos personales, procesos pedagógicos- didácticos y sociales, generando así problemáticas socio pedagógicas (Carena 2010). La diversidad de las aulas, para ser aboradada de manera positiva, exige necesariamente una mirada inclusiva que contemple distintas maneras de ser y aprender y para ello es necesario que el Sistema Educativo cuente con profesionales capaces de esa mirada. La formación de psicopedagogos inclusivos es un desafio para esta Facultad y su abodaje será objeto de análisis desde la perspectiva de la responsabilidad social universitaria. El mismo se desarrollará como un subtema dentro de la Evaluación de impacto del Proyecto RSU "Cotolengo Don Orione" con su intención de poder delinear aspectos que definirían el perfil del psicipedagogo desde esta óptica. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INTEGRACION ESCOLAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
NECESIDADES ESPECIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DIVERSIDAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
APRENDIZAJE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION ESPECIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CENTROS DE ENSEÑANZA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ROL DEL PSICOPEDAGOGO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CORDOBA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Romero, María Belén |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Recalde, Renata |