MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01848nam a2200313uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
007346 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151842.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2014 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Bianchi, Mariela Belén |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Lugar de los conocimientos previos de Ciencias Naturales originados en los contextos familiares y socioculturales más amplios en las estrategias de enseñanza aprendizaje de 5to grado en un colegio primario de la Ciudad de Córdoba |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
167 p.: |
| Otras características físicas |
29x21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Asesora de contenidos María Eugenia López; asesora metodológica Ana Carolina Díaz. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Un punto de partida para nuevos contenidos. Las ciencias naturales: un modo de conocer la realidad. Diseño metodológico y análisis de resultados. Conclusiones. Referencias bibliográficas. Anexos. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
El presente trabajo intenta explorar la enseñanzas dadas por los docentes y lo aprendido por los alumnos con su familia y en su contexto sociocultural. es necesario que los mismos docentes integren y recuperen los conocimientos y bagajes que traen los niños con los que posteriormente se dictan en las clases sobre estas temáticas para lograr un aprendizaje significativo. Además de un encuadre teórico se realizó un análisis de campo, utilizando diversas técnicas de recolección de datos que ayudaron a visualizar la concordancia entre lo que se dice y hace. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PSICOPEDAGOGIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
APRENDIZAJE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ALUMNOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CONOCIMIENTO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
5°CURSO DE E.G.B |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTRATEGIAS |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Cadamuro, Nanci Alejandra |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Cravero, Gimena Beatriz, Gonzalez Juri, Ariana |