Por una pedagogía de la pregunta. Crítica a una educación basda en respuestas a preguntas inexistentes. (Record no. 44715)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01274nam a2200265uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 007212 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151839.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2013 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 978-987-629-327-3 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Freire, Paulo |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Por una pedagogía de la pregunta. Crítica a una educación basda en respuestas a preguntas inexistentes. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1° ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Siglo XXI, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 221p.: |
| Otras características físicas | 23 cm.il. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Biblioteca Clásica |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Acontecimiento y situación en el movimiento perenne de la pregunta. El Freire actual. El acto de preguntar: Cómo ir más allá de una pedagogía de las respuestas. Para qué los intelectuales: cómo conocer al otro más allá de la teoría y el voluntarismo.Cuando la experiencia se convierte en sentido. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Estos autores con una basta experiencia en la educación popular y su rol como docentes con el proposito de evitar la castración de la curiosidad y recuperar el hábito de admirarse y de "vivir la pregunta" como el verdadero sostén de la enseñanza. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PEDAGOGIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Faundez, Antonio |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | Donac. Asoc. Civil | L 37.011/FR 010162 | C-010162 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros |