Casuística y categorización diagnóstica del Gabinete de psicomotrcidad del Instituto de Educación Dr. Domingo Cabred desde el año 2007 al 2011 (Record no. 44647)
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000 -CABECERA | |
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Longitud fija campo de control | 01793nam a2200313uc 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
Número de control | 007142 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
Identificador del número de control | CABRED |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Fecha y hora de la última transacción | 20180804151838.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Códigos de información de longitud fija | 000000s2013 ||||||||||||||000 | spa|d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | CABRED |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | CABRED |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Chalimond, Celeste |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Casuística y categorización diagnóstica del Gabinete de psicomotrcidad del Instituto de Educación Dr. Domingo Cabred desde el año 2007 al 2011 |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2013 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 125 p.: |
Otras características físicas | 29x21 cm. |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Asesora Andrea Arnoletto; metodóloga Miriam Abascal |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | Historia y función del Gabinete de Psicomotrcidad del Instituto de Educación Superior Dr. Domingo Cabred. Descripción y análisis de la casuística del gabinete de psicomotricidad. Categorización diagnóstica. |
520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
Sumario, etc, | En esta investigación se plantea como objeto sistematizar los datos obtenidos de las Historias Clínicas del Gabinete de Psicomotricidad del Instituto de Educación Superior, durante el período comprendido entre el 2007 y el 2011. Se dio generalidades en cuanto al gabinete como así también su historia, y teorizar los trastornos psicomotores que aparecieron dentro de la casuística. Esta estuvo conformada por una muestra de 66 pacientes que asistieron al servicio de psicomotricidad dentro del marco de la "Práctica Clinica de la Psicomotricidad", llevado a cabo por las alumnas del último año de la carrera; abarcando a niños de los tres en adelante. |
546 ## - NOTA DE LENGUA | |
Nota de lengua | Texto en español |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INSTITUTO CABRED |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOMOTRICIDAD |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | DIAGNOSTICO |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | SERVICIOS DE SALUD |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | CATEGORIZACION |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | HISTORIA CLINICA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PRACTICA PSICOMOTRIZ |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Mugni, Eugenia |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Palacios, Andrea |
Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DON. AUTORAS | PROY/PSICOMOTRICIDAD 371.95 / CHA 010087 | C-010087 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Trabajos finales |