Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC

Aprender a aprender : una posiblidad educativa de la modernidad líquida: experiencia del periodismo escolar (Record no. 44618)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01649nam a2200313uc 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 007111
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control CABRED
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20180804151837.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 000000s2013 ||||||||||||||000 | spa|d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CABRED
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor CABRED
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Herrera, Rosana Beatriz
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Aprender a aprender : una posiblidad educativa de la modernidad líquida: experiencia del periodismo escolar
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Fecha de publicación, distribución, etc. 2013
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 83 p.:
Otras características físicas 29x21 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Directora María Isabel Calneggia; Asesoras Beatriz Pedulla
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Consideraciones Teóricas. Diseño metodológico. Sistematizaci+ón de Práctica. Proyecto periódico Escolar. Analisis crítico. Crítica a la pedagogía. Discusión. Conclusión. Bibliografía.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, En el Trabajo Final se realiza una sistematización de la práctica pre-profesional desarrollada en el marco de una institución educativa de gestión privada de la ciudad de Córdoba. El objetivo de esta sistematización es, describir el proceso llevado a cabo, con los interrogantes que se plantean en cada situación, para luego realizar una reflexión crítica en torno al mismo , apuntando a comprender profundamente las experiencias vividas durante la práctica y extraer conclusiones valorativas de dicha experiencia, ofreciendo y compartiendo el aprendizaje adquirido.
546 ## - NOTA DE LENGUA
Nota de lengua Texto en español
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PSICOPEDAGOGIA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial POSMODERNIDAD
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PERIODICOS
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PERIODISMO
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial APRENDIZAJE
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial CENTRO DE ENSEÑANZA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial COMUNICACION
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial NUEVAS TECNOLOGIAS
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Voegli, María Luisa
Holdings
Suprimido Perdido Estropeado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Fuente de adquisición Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
        Biblioteca FES UPC Biblioteca FES UPC 04/08/2018 DON. AUTORAS   PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / HE 010083 C-010083 04/08/2018 04/08/2018 Trabajos finales

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