Juguetes tradicionales vs Juguetes modernos ¿Cuáles favorecen el desarrollo psicomotor de un niño de 0 a 2 años (Record no. 44398)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01772nam a2200289uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 006886 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151831.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2012 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Mío, Florencia |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Juguetes tradicionales vs Juguetes modernos ¿Cuáles favorecen el desarrollo psicomotor de un niño de 0 a 2 años |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 81 p.: |
| Otras características físicas | 29x21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Asesora Gabriela Martinez Eberhardt; Directora María Magdalena Pisano |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Los Juguetes: Desarrollo Psicomotor del niño de 0 a 2 años. Juguetes tradionales vs juguetes modernos. Desarrollo Psicomotor del niño de 0 a 2 años. Juguetes tradicionales vs Juguetes modernos |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Así en una primera instancia se planteó diferentes definiciones de juego y juguete para elaborar conceptos propios, como así también se realizó un recorrido historico desde las épocas más remotas del juguete hasta la actualidad, para entender el surgimiento de los mismos y realizar una selección y análisis de la psicmotricidad y poder llegar a una conclusión concisa de aquellos que consideramos óptimos para el desarrollo del niño en los primeros años de vida. En segunda instancia, las generalidades del desarrollo psicomotor normal de 0 a 2 años, teniendo en cuenta que es un período crucial e indispensable para la adquisición de aprendizajes que le permitan al niño adaptarse y relacionarse al mundo en que vive. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOMOTRICIDAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | JUGUETES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | DESAROLLO PSICOMOTOR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PRIMERA INFANCIA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Pagani, Sebastian |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Quiroga, Ana Verónica |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Soto, Florencia |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DON. AUTORES | PROY/PSICOMOTRICIDAD 371.95 / MO 009806 | C-009806 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Trabajos finales |