MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
03182nam a2200277uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
006603 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151825.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2010 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
978-987-591-234-2 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Roitenburd, Silvia, comp |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Historia de la Educación en la Argentina : Del discurso fundante a los imaginarios reformistas contemporaneos |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Brujas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
343 p.: |
| Otras características físicas |
25 x 18 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Sociedad, Iglesia y Educación de Córdoba durante la primera mitad del siglo XIX. Apuntes para una historia de la disciplina escolar historia en nuestro territorio. EL período fundante, desde una mirada del interior del pais. La transición de los tiempos de la colonia a la génesis del país. Prácticas y propuestas educativas: el Salón Literario de la generación del 37. Una mirada del padre , Sarmiento. Biografemas fundacionales de la educación Argentina. Protestantismo. y Pensamiento científico en el Río de la Plata 1867-1901. El Caso de las sociedades metodistas. Una mirada a la educación de los Territorios del norte de la patagonia: Juan Benigar y sus reflexiones sobre educación 1936. De la infancia abstracta a la comunidad viva : La experiencia de Luis F. Iglesias en la escuela rural unitaria: Normalismo y Escuela activa en la Provincia de Santa Fé. Política, pedagogía y reforma escolar: Entre el centenari y el Debate Entreguerras. La novelística nacionalista de Taborda y el primer Galvez. Contribución al estudio del nacioanlismo Cultural Argentino. Sindicatos docentes-educación y política en la provincia de Córdoba. 1930-1960. La relación educación y trabajo. Laa relación educación y trabajo. Las escuelas técnicas y la Universidad Obrera. LA tercerización de la Formación de Maestros. Entre Córdoba y la Nación (1967/1970). Una lectura Histórica-Política. Génesis y Ocaso del Frondicismo Cordobés. La revolución Argentina de los propósitos refundacionales al GAN (1966-1971). Lasmovilizaciones estudiantiles en Córdoba durante el siglo XX. Actores, anatagonistas,Prácticas. Dictadura, política y sociedad en la construcción de uan Córdoba aterrorizada. Ls reformas educativas de los '80 y los '90 en la provincia de una córdoba aterrorizada. Las reformas educativas de los '80 y los '90 en la provincia de Córdoba. Entre el imaginario democrático y el neoliberal. Algunas ideas sobre formación docente universitaria. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Esta compilación abarca un período amplio del período que va desde al colonia hasta la Historia reciente. Pretenden profundizar en aspectos nodales de la historia de la educación Argentina en su inscripción política - cultural. El eje desde Córdoba, si bien no excluyente se vincula con el proposito de incorporar resultados de los últimos años, producidos por sucesivos proyectos de investigación subsidiados por la SECYT-UNC. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ARGENTINA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CORDOBA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
HISTORIA DE LA EDUCACION |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Abratte, Juan Pablo |