MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01641nam a2200277uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
006581 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151824.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2010 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Ancalao Pulgar, María Ximena |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Psicomotricidad y aprendizaje: Trastornos psicomotrices en el niño de primer ciclo de nivel primario. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Instituto Cabred, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
196 p.: |
| Otras características físicas |
29x21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Coordinadora de trabajo final: Claudia Astudillo, Tutora de Trabajo Final: Miriam Abascal |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Psicomotricidad y Desarrollo Psicomotor. Educación Y Aprendizaje. Recorrido Teórico sobre las diferentes teorías psicológicas del aprendizaje. Dispositvos Básicos del aprendizaje : aporte de las neurociencias a la educación y a la psicomotricidad. El lugar de la psicomotricidad en la educación. Manifestaciones del desarrollo psicomotor de un niño en el primer ciclo de escolaridad. Los trastornos psicomotores |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Esta investigación plantea la importancia de brindar herramientas al docente de Primer Ciclo de escolaridad primaria para promover el proceso de vinculación del aprendizaje con el desarrollo psicomotor,La razón por la que se aborda esta problemática se debe a la necesidad de revalidar la vinculación que existe entre el desarrollo psicomotor y el proceso aprendizaje. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PSICOMOTRICIDAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
APRENDIZAJE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
1º CICLO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA PRIMARIA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Gilibertto, María Daniela |