El espectro autista : Intervención psicoeducativa. (Record no. 43964)
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000 -CABECERA | |
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Longitud fija campo de control | 01730nam a2200253uc 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
Número de control | 006445 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
Identificador del número de control | CABRED |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Fecha y hora de la última transacción | 20180804151821.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Códigos de información de longitud fija | 000000s2004 ||||||||||||||000 | spa|d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 84-9700-185-0 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | CABRED |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | CABRED |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Ojea Rúa, Manuel |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | El espectro autista : Intervención psicoeducativa. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
Mención de edición | 1° ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Málaga : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Aljibe, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2004 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 127p.: |
Otras características físicas | 23 cm. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Escuela y Necesidades Educativas Especiales |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | El espectro autista. Concepto de Trastornos Generalizados del desarrollo. El trastorno autista. El espectro autista. Otros Trastornos Generalizados del Desarrollo. El trastorno de Rett. El Trastorno Desintegrativo Infantil. El Trastorno de Asperger. Trastorno Generalizado No Especificado (Autismo Atípico). Hipótesis explicativas del Espectro Autista: la Teoría de la Mente. Modelo explicativo basado en la hipótesis de la Disfunción Ejecutiva. Diagnóstico del Espectro Autista. Análisis de los indicadores del Espectro Autista. Diagnóstico de las dimensiones del Espectro Autista. Programas psicoeducativos en estudiants con Trastornos Generalizados del Desarrollo. Programa de Intervención Psicoeducativa (PIP). Objetivos generales de intervención. Evaluación de las necesidades educativas. Diseño programático. Dimensiones del PIP. Tiempo de aplicación del PIP. Proceso organizativo del PIP. Estructura del PIP. Desarrollo del PIP. Resultados. Evaluación cualitativa. Evaluación cuantitativa. Conclusiones. Referencias bibliográficas. |
546 ## - NOTA DE LENGUA | |
Nota de lengua | Texto en español |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | AUTISMO |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INTERVENCION PSICOLOGICA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOLOGIA EDUCACIONAL |
Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | Donac. Asoc. Civil | L 159.97 / OJ 009263 | C-009263 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros |