Como enseñar con proyectos integradores en la educación Primaria (Record no. 43917)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01455nam a2200265uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 006395 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151820.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2010 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 978-987-1404-00-1 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Molins, Patricia |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Como enseñar con proyectos integradores en la educación Primaria |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1a. ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Circulo Latino Austral, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 816 p.: |
| Otras características físicas | 28x20 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Contiene un CD interactivo |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Proyectos de aula. Por fin en el aula. Menú sano a la carta. Fabricantes de productos lacteos. animales.com. De la naturaleza a la mesa. El sitio donde vivo. Tierra@galaxia.universo. Festival de baile y disfraces. Encuentro en distintas generaciones. Quimi-casos. Sida : Un problemas de todos. Festival de ingenio. Una función teatral. Nos vamos de campamento. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Ofrece al docente como trabajar con proyectos. Considera al alumno como sujeto activo protagonista de su propio proceso aprendizaje. Desarrolla acciones para que el niño desplieguen deztrezas y habilidades y todos aquellos recursos intelectuales para la construcción de conocimientos y, por sobre todo genera un marco para la reflexión acerca de nuevas prácticas en el aula. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PROYECTOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ENSEÑANZA PRIMARIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ACTIVIDADES ESCOLARES |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DON | R 370.1 / MO 009174 | C-009174 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros |