MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
02285nam a2200289uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
006357 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151819.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2009 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
978-987-626-100-5 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Vitarelli, Marcelo Fabián Comp. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Juventud y Educación : Aportes de la Investigación y perspectivas de acción |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Católica de Córdoba, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
310 p.: |
| Otras características físicas |
20x14 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Culturas juveniles e identidades. Las nuevas culturas juveniles: diversidad, tribalización y nuevas formas de conflicto generacional. Hábitos de estudio de los jóvenes que concluyen el nivel secundario. La investigación biográfico-narrativa: una manera de conocer la voz de los jóvenes sobre los procesos de inclusión-exclusión educativa. Los jóvenes en tránsito hacia la educación superior y el mundo del trabajo. Construyendo el futuro... desde las trayectorias educativas. Educación Superior Universitaria, Escuela media y travbajo por competencias : aportes desde la investigación educativa. El sistema educativo y la formación de jóvenes para el mundo del trabajo. Educación, juventud y trabajo. Una mirada a las opciones de futuro del jóven en la Provincia de San Juan. La escuela y los jóvenes del siglo XXI. Juventud socialmente vulnerable y escuela. ¿Qúe sabemos?¿Qúe podemos hacer?. Trayectorias de vidas y estrategias de reproducción y reconversión social en escuelas de sectores populares. Análisis de aspectos organizacionales de PESI,. Obstáculos para la ampliación de la ciudadanía sexual en el ámbito educativo. Conclusiones. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
El tema de juventud y educación adquiere para nosotros un valor significativo desde el punto de vista de la generación de buenas prácticas en los ámbitos específicos y de las recomendaciones, planificación y puesta en marcha de políticas públicas prestando especial atención a los resultados del conocimiento producido. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CULTURA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
JUVENTUD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TRABAJO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CENTROS DE ENSEÑANZA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Tessio Conca, Adriana. Comp. |