Inclusión educativa : investigaciones y experiencias en Psicología Educacional (Record no. 43839)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01272nam a2200241uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 006311 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151818.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2009 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 978-987-9203-68-2 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Elichiry, Nora Emilce, Comp. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Inclusión educativa : investigaciones y experiencias en Psicología Educacional |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | JVE, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 109 p.: |
| Otras características físicas | 16 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Investigaciones. Reflexiones acerca del proceso de investigación en el aula. Hacia el estudio de microprocesos cotidianos. El boletín escolar : interrogando sus prácticas. Experiencias. Acerca de las intervenciones psicoeducativas en la escuela : prácticas que posibilitan. Carpeta de ruta : una estrategia formativa. Un piano en el puente. Experiencias educativas favorecedoras de inclusión. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Ese libro con sus autores tratan de develar estos interrogantes . ¿Qúe parte de toda la teoría, se realiza en el proceso educativo?¿Qúe pasa en el aula, ese espaciopor el qué , sino todos, casi todos pasamos algúna vez? |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INVESTIGACIONES |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | Donac. Asoc. Civil | L 37.015.3 / EL 009032 | C-009032 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros |