Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC

Teorías del desarrollo cognitivo (Record no. 43686)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01965nam a2200229uc 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 006147
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control CABRED
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20180804151814.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 000000s2005 ||||||||||||||000 | spa|d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) 84-481-9822-0
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CABRED
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor CABRED
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gutierrez Martinez, Francisco
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Teorías del desarrollo cognitivo
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a.ed
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Mc Graw-Hill,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2005
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 392 p.:
Otras características físicas 24x15 cm.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Perspectivas Teóricas en la Explicación del Desarrollo Cognitivo. La investigación del Desarrollo cognitivo. Una perspectiva histórica. La explicación Psico-genética del conocimiento : la teoría piagetiana. La explicación sociogenética del conocimiento. La escuela Vigotskyana y el enfoque Socio-cultural. El desarrollo del procesamiento humano de información. La perspectiva Modularista del Desarrollo Cognitivo. Conocimiento y desarrollo. el conexionismo: Otra forma de pensar acerca del Desarrollo Cognitivo. El "que" y porque del desarrollo cognitivo.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, En este libro se presenta un amplio recorrido por las principales perspectivas teóricas existentes en torno al Desarrollo Cognitivo, revisandosé en profundidad las propuestas particulares mas representativas y los datos empíricos mas relevantes; pero en este recorrido y esta revisión de teorías se realiza sobre la base de un cuidadoso análisis metateórico previo. Con ello se ofrece de entrada, una panóramica global sobre las principales ideas e hipótesis que permite al lector diferenciarlas y agruparlas adecuadamente en referencia a las dimensiones que definen a los paradigmas de investigación y teorización dentro del campo (la dimensión epistemológica, la cosmológica y la ontogenética); lo que sin duda facilita, no solo la comprensión en profundidad de los distintos planteamients revisados posteriormente.
546 ## - NOTA DE LENGUA
Nota de lengua Texto en español
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial DESAROLLO COGNITIVO
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Suprimido Perdido Estropeado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Fuente de adquisición Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
        Biblioteca FES UPC Biblioteca FES UPC 04/08/2018 DON. ASOC: CIVIL   L 37.015.3 / GU 008866 C-008866 04/08/2018 04/08/2018 Libros

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