MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01499nam a2200265uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
006143 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151814.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
978-950-892-310-3 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Bringiotti, María Inés. cood |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La violencia cotidiana en el ámbito escolar : algúnas propuestas posibles de prevención e intervención |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1° ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Lugar, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
150 p.: |
| Otras características físicas |
20 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
La violencia en el ámbito escolar. familia, infancia y violencia. ¿Qúe familia recibe hoy la escuela?. Aproximación a las múltiples violencias de la "Violencia" en la escuela. Algúnas recurrencias detectadas en las dimensiones institucionales a partir del enfoque de las múltiples violencias. Niño, infancia, familia, escuela... opinan los directivos y los docentes. Características de las familias de los alumnos. Evaluación, devolución y propuestas. Algúnas observaciones finales. Anexo. Entrevistas y guías de observación. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Este libro propone una etapa diagnóstica y presenta varios instrumentos elaborados por el equipo que escribio la obra, proponen diferentes formas de prevención e intervención aplicables y adaptables a diferentes contextos educativos. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
VIOLENCIA ESCOLAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FAMILIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INFANCIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CENTROS DE ENSENANZA |