Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC

¿Qúe debatimos hoy en la didáctica? : las prácticas en la enseñanzaeducación Superior (Record no. 43548)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01107nam a2200253uc 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 005997
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control CABRED
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20180804151811.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 000000s2007 ||||||||||||||000 | spa|d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) 987-9020-36-7
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CABRED
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor CABRED
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Steiman, Jorge
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título ¿Qúe debatimos hoy en la didáctica? : las prácticas en la enseñanzaeducación Superior
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a. ed. 2a. reimp.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad Nacional de General San Martín,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2007
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 150 p.:
Otras características físicas 20x13 cm.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Cuadernos de Cátedra; dirigida por Alejandro Storni
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Interrogantes y díalogos con la didáctica. Tres recortes acerca del curriculum. Sujetos, situaciones y escenarios de aprendizaje.La narrativa en la enseñanza. Prácticas y formación docente.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, El lector docente, o futuro docente, podrá encontrar a lo largo de su lectura, varios interrogantes que lo ayudarán también a analizar sus propias prácticas.
546 ## - NOTA DE LENGUA
Nota de lengua Texto en español
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial DIDACTICA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ENSEÑANZA SUPERIOR
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        Biblioteca FES UPC Biblioteca FES UPC 04/08/2018 Donac. Asoc. Civil Cabred 2 L 371.3.02 / ST 008725 C-008725 06/04/2022 29/03/2022 04/08/2018 Libros

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